授業風景～日本史の時間の場合～｜シナリオアクション保管庫

シナリオタイトル：
授業風景～日本史の時間の場合～

担当ゲームマスター(敬称略)：
三城　俊一

シナリオタイプ：
ブロンズシナリオ

シナリオガイド：
https://rakkami.com/scenario/guide/1023

リアクション：
https://rakkami.com/scenario/reaction/1023

参加キャラクター一覧：
https://rakkami.com/scenario/chara-list/1023

コメントページ：
https://rakkami.com/scenario/comment/1023

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桜崎巴

3: Re: 授業風景～日本史の時間の場合～ 2015-09-20 / 19:02:38: シナリオID ：1023
シナリオ名：授業風景～日本史の時間の場合～
キャラクター名：桜崎巴
投稿日時：2015年08月30日 19時43分07秒

◆アドリブ度
S

◆プレイヤーの目的・意図
歴史は過去のものではなく、現代を完全に変えてしまう事を明らかにし、巴の思考の深さをアピールしたい。

◆キャラクターの目的・理由
テーマ２。
信長から戦略の話に繋げて、現代世界における日本が向かうべき方向にまで話を広げるよ。

◆キャラクターの行動・手段
信長の先見性がどこにあったかっていったら『合理性』だ。
統治の障害となるのなら、比叡山ですら滅ぼすほどの。或いは優秀ならば、自分を一度ならず裏切った松永久秀すら茶器一つで許せるほどの。恐ろしい程の合理性。
効率性を理解して銃を導入した結果、物資は現地調達が基本だった戦国時代に兵站の概念を生み出した。全てが合理的だ。

けれどもそいつは、秀吉も家康も真に理解しちゃいなかったわけだ。猿は後世に慢心して欲をかきすぎたし、狸は統治のための精神論に重きを置きすぎた。徳川幕府の仕組みは確かに合理的だったが、次第に被統治者の理論である精神論が、統治のための理論を駆逐した。

信長の思想が順当に発展すれば、恐らくはジョン・ロックの先取りになったろうさ。被支配者を抑圧せず、むしろ誤った支配者への抵抗権を当然とする社会。武力ではなく理性による下克上。
この思想が日本人に根付いていれば、物質的な差を精神論だけで補うような無謀な作戦はなかったろうね。ガダルカナル島、インパール作戦、特攻隊……現代のブラック企業問題も同じさ。
逆に言えば、この辺は全てその頃から尾を引く癌なんだ。
ああ、あたしはこの400年の悪習をぶっ壊したいね。

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授業風景～日本史の時間の場合～

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授業風景 ～日本史の時間の場合～

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