……や、ははー。とりあえず戻ろう。うん、そうしよう。
（何か、割ととんでもないことになってる気がする。
　するけど、とりあえずいろいろ見なかった、聞かなかったことにして、今は戻ろう）

さ～て教室に帰ろうかね…
迷子にならんように誰かの後ろをひっついていくか…

あたしが立ったまま寝る術を編み出している隙に何かあったらしい。
……まあいっか？

なんだその曲はッ！（ざわめきのかき消され）

なんで、終わり際までツッコミ要素があるんだッ！
おかしいだろう、がッ！

＞どこで授業を受けるのか
ちなみに、青空教室とか面白そうだな
熱くなる前にクーラー付けてくれるなら欲しいぜ
健康面に関しては換気や室温を下げすぎないこととかでフォローできるだろうしよ…
（と森さん思ったけど、言わない）

＞退出
どうしてだ…どうしてこうなった…（ぶつぶつ）

ようやく終わったか……

……色々調べなならんそうなことも増えたけど、まぁ一先ずは教室で寝るんが先やな……

なんや、けったいな式やったけど
ようやっと終わったみたいやな、とりあえず教室戻ろかー

(退場する前に理事長に近づく)

はじめまして、理事長。
森 蓮(もり れん)です。
(深く頭を下げる)

冷房設置する件ですが、いくつか疑問があります。

(手帳からメモしたページを破る)

こちらにまとめましたので、よろしければ時間があるときにお答えいただけないでしょうか。

(紙を手渡す)

(反対派の意見が充分に聞かれていないこと、冷房病といった健康面の問題、工事中はどこで授業を受けるのか、あるいは冷房のある部屋を教室として使うのか、工事費用はどうするのかなどが簡潔にまとめられている)

不作法とは思いますが、ご回答のほど、よろしくお願いいたします。

＜校歌
(歌えそうなところを歌う)

曲調がいいですね。
義理人情をしっかりすること(絆は固く)が寝子島の正道(ジャスティス)であるという歌詞も気に入りました。
(心の声)


＜各クラスの担任紹介
＞島岡 雪乃先生
若そうな島岡先生が学年主任ですか。
重大な役目に緊張しているようですが、よほど実力を買われているみたいですね。
(心の声)

＞桐島 義弘先生
厳格な印象を受けますね。
しかし、私の思い込みかもしれません。
実際に話してから判断しましょう。
(心の声)

＞白沢 絢子先生
包容力を感じますね。
心にゆとりがある感じがします。
(心の声)

＞久保田 美和先生
若いですね。
元気があって、私たち生徒に近い感じがします。
(心の声)

＞五十嵐 尚輝先生
さきほど祝辞を朗読していた、私たちの担任ですね。
他の先生と違い、底知れない感じがします。
(心の声)

＞津止 孝道先生
周囲に流されず、自分のやり方を貫いてますね。
まわりが注意しないところを見ると、それを補って余りある実力があるのでしょう。
(心の声)

＞樋口 弥生先生
場慣れしている感じがしますね。
肩の力を抜いていても、自然と心くばりができているように見えます。
(心の声)

＞泉 竜次先生
高齢に見えますが、元気ですね。
背筋をしゃんとしていますし、動きもきびきびとしています。
(心の声)

＞高野 有紀先生
周囲を眺める余裕がありますね。
マイクをぶつけるほど、力が有り余っているようです。
(心の声)

＞浅井 幸太先生
私が老成しているだけかもしれませんが、幼い感じがします。
いっぱいいっぱいですが、ひたむきさは伝わりますね。
(心の声)


＜入学式がもうすぐ終わり
(理事長に冷房の件を質問するため、手帳に聞きたいことを書き出す)

うーん、やっぱりあの先生が私達の担任の先生なのですねー。
ここからですと前髪が長いのでどんな顔をしていらっしゃるのかよく見えませんねー。

それにしてもさっきの揺れとかは結局なんだったのでしょう。
まあ、特に問題も無いようですしあまり気にしない事にしましょうか。

それにしてもようやく入学式も終りそうですねー。
まあ、入学式の後は各クラスでまた先生のお話があるのでしょうけれども。
五十嵐先生はどんなお話をするのでしょうかねー。

ッ…？！な、何？何かあったような…？
よくわかりませんけど、何もないならいい…のかしら？何か重大な何かを見落としてたような…
とりあえず、あの元気なクラスメイトも含めて仲良くできるといいですね。

それにしても、あんな子いたかしら…？（ぼそっ

＞鞍手
それが案外見えるもんなんだよ（経験者談）

＞邪衣
せやな、祝電よんどった五十嵐センセやな

しかしあの人前見えとるんかね？あの髪で

うちの担任は確か祝電を読んでた先生だっけか？

あら？あんな方いらっしゃいましたっけ？
…きっと私が教室に居ない間にいらっしゃった方なのでしょうね

＞野々さん
あー…なんというか、いたとかいないとかはいいや
全力で楽しむなら、こっちも楽しむまでだな
五組がさらに個性的になったから、いいと思うぜ（にやりとわらい）

しかしまてよ…これひょっとして深刻な突っ込み不足になりつつあるのか…
いや、突っ込みと自分を認めたわけじゃ…わけじゃ…うん

＞森さん
（わかったよと軽く手を振り）
しかし、まぁすごい思考が渦巻いているな（と微笑み）

＞注目
わりとどーでもいい。
俺らは俺らだしなぁ
あ、あんまこっちみるなよ……

＞動揺している人に
とりあえず、落ち着こうぜ
楽しみたいって言ってるならみんなで楽しめばいいじゃないか
この五組に来た以上は、楽しく過ごせること間違いないんだからな
と思いつつも

冷静な奴が多いなおいッ！（騒ぎにかき消され）

＜新入生の誓い
＞野々 ののこさん
要約すると、自然体で青春を謳歌するということですね。
身構えたり、先入観を持ったりせず、結果より過程を楽しむというのは、なかなかできることではありません。
希望と活力にあふれる今を大切にする、その心構えは模倣したいです。
(心の声)

こんな立派なクラスメイトを見落としていたなんて、注意散漫ですね。
気をつけましょう。
(心の声)


＞月ヶ瀬 千隼さん
＜悟りきったようす
(胸元で小さく手を振って、「そんなことはないですよ」と表現する)

ﾄﾞﾌﾞﾌｫｗｗｗｗｗｗ拙者達のクラスが一気に大注目ｗｗｗ視線をｗｗｗ視線を感じるでありますｗｗｗ

変な夢を見たわね…入学式早々疲れてるのかしら…？
(ののこをみながら目が覚めてくる)
ふふっ青春がしたいなんて可愛いこと言う子ねぇ
あたしも青春できるかしら

（ど、どうしよう、何言えばいいか分からない…マイクが回って来ませんように…！）

（どーん）
きゃ！？…え、え？（何が起こったのかと、きょろきょろ）
……（しばらく怯えた表情で、不安そうにしています）。

＞学校帰りに駄菓子屋いきます！
（野々さんのスピーチを聞くうち、不思議と落ち着いてきて…誰にも聞こえないくらいの小声で）
はい、いらっしゃいませ…（微笑）。

ののこ……のの子ちゃん？
……あんな色合いの子、いたっけ？　あー（大きく腕を振るって顔をごしごし）まだ寝足りないのかなー……？

＞小鳥遊さん
ねー。変わった子。
ま、ストレートでいいんじゃない？　教師ウケとか（膝に肘をついて頬杖