背の高い本棚と分厚いカーテンに囲まれた図書室。わずかな光を受けて入り口に貼られた『おしずかに！』の張り紙が白く目立っている。室内では黒髪の女子学生がひとり、本棚の前に立っていた。『天才ツッパリ少女』と呼ばれる、1年3組の桜崎 巴だ。いささか時代錯誤なロング丈に誂えたスカート、実際以上に高く見える背丈、鋭い目つきと外見は怖いが、中身は相当のインテリ。政治経済の指南書をはじめとして広い分野の本を読む読書好きだった。図書委員にも自分から立候補した経歴がある。

「あ～あ。もうちっと大事にしてほしいね。ほつれてるじゃねえか」
　悪態をつきながら傷んだ本を取り出してはため息をつき、見当違いなところに置かれた本は十進分類法に従って正しい位置に戻していく。
「元の場所に戻せないなら、借りるなっての。ったく」
口は悪いが、本には優しい。本は巴に無限の知識をくれる師であり、信頼できる友なのだから。

「もうすぐ梅雨になっちまうぜ。あーやだやだ」
最後に手にした本をしまうと、キャスターにどっかりと座りこんだ。湿気は直射日光と並んで、本の大敵なのだ。しばらく頭を抱えていた巴は、一つの考えに行き当たり、やおら頭を上げた。

「そうだ。陽気が続いてカラッとしてる間に、あれをやっちまうのはどうだろうね」

その時がらりと扉が開いて、司書教諭の早川 珪先生が入って来た。赤いシャツに黒のカーディガンをラフに羽織っている。いつもながら、高校教諭というお堅い肩書きとはギャップを感じる格好良いいでたちだ。ついでに言うと、顔もいい。

「おや、桜崎さん。どうしたんだい？」
「ああ、先生。話があるんですが」
「ん？　なんだい？」

「曝書をやりたいと思うんですがね」
なぜか巴はそこで不敵に笑う。
「なあに、先生にご迷惑はおかけしませんって。監督を引き受けてくれりゃ充分ですから」

曝書。それは本来、書籍の敵たる日光を味方につける、メンテナンスの儀式であった！

担当ゲームマスター

清水るね

マスターコメント

サンプルアクション（1）

プレイヤーの目的・意図

手先には自信があるキャラクターが、上手に本をつづって直し、意外な特技に感心されたい。

キャラクターの目的・理由

運動部だけど、実は手先もすごく器用。意外な一面に驚かれたり、感心されたり、笑われたり!?

キャラクターの行動・手段

「私は修理をやるよ」と軽く手を上げて名乗り出る。きっと運動部なのになんでそっち？　と疑問の声が上がるだろうが、行動で示せばわかるだろう。いつも部活で走りこんでるからね、特に今屋上で日に当たりたいなんて気は起きないんだ。

早川先生と、あと心得のある図書委員かな？　修繕の方法を教えてもらってすぐ実践する。古い洋装本なら、糸とじ修理やテープでの修理があるだろう。
「意外かい？　私は結構こういう、縫ったり貼ったりは得意なんだよ。小学校の頃の夏休み工作では、オリジナルの糸綴じ絵本を作ったりしたんだ」
と、小さい頃、手を汚したり、不恰好な品を作ったりしながらも、手作りの喜びを味わったことを思い出す。

やばい、しみじみしているうちに糸を変なところで切ってしまった！　ど、どうしよう。ごまかさなきゃ。
いや、過ちを隠してもいい結果にはなりっこない。
「す、すみません……あの、糸切ってしまいました……」と素直に謝ろう。きっと笑われちゃうだろうけど、そこはかわいげってことで。

サンプルアクション（2）

プレイヤーの目的・意図

野次馬参加。本をとっ散らかして怒られるわ、不気味な本に襲われるわのドタパタ三枚目を演じる。

キャラクターの目的・理由

初めて見る曝書に興味深々でよくわかりもしないのに参加。憎まれない程度にトラブルメイカーとして動く。

キャラクターの行動・手段

図書館がなんだかバタバタしてるな。うん？　バクショ？　爆発しそうな名前だな。「おーい、何やってんの？」と、同学年とか同じ委員のヤツに声かけて参加。

本なんて普段読まねーからなぁ。図書館に来ることもめったにないし。
（頭ぼりぼり）まあたまにはいいか、こっちに足が向いたのも何かの縁だ。

本を片付ければいいんだな、わかった。（と、皆が曝書するため取り出した本を本棚に戻し始める）

えっ？ 違う？　先に出すの？　出して持ってって干すのか。ゴメンゴメン、そんな怖い顔で見るなって！　ちゃんとやるからさ！
（罪悪感はあるけど、怒られるとついむきになりたくなってしまう自分に何となくイライラ）

高いところの本を落としてほこりでゲホンゲホン！　やることなすこと三枚目。

「この図書館って、飛ぶ本の怪談とかあったよな」と話したあたりで、暗がりにばっさばっさと羽ばたく本発見！　
「おおわああああ！　本！　本があ！」
寄声を上げるが相手にされない。本がそのまま飛んできて俺の顔に！　目の前が真っ暗になった俺は仰向けに倒れこむ。
お前何しに来たんだよ、と呆れる生徒たちの声が胸に痛い……

サンプルアクション（3）

プレイヤーの目的・意図

外野として曝書を協力して行うキャラクターたちを見て、こういうのもいいなと気づく自PCの変化を見たい

キャラクターの目的・理由

屋上で寝てたら曝書軍団が来た。自分には関係ない……いや……望めば俺も、あの中に入れるのかな？

キャラクターの行動・手段

入学してからこの方ずっと帰宅部。自分って、部活を楽しめるタイプだと思えないんだよね。とはいっても、帰っても特にやることないし、このごろは屋上で日向ぼっこするのが放課後の恒例。

んん？　屋上にこんなに人が来るのは珍しいな、と横目で見る。ぞろぞろとやって来る連中、皆本を持ってるな。知らない連中が多いし、自分から声をかけるのは恥ずかしい……聞き耳を立てて、何しに来たか聞いてみるぞ。

皆楽しそうだな。協力し合ってて。俺とは違うんだなあ。
ああ、知らない人同士の奴も結構多いんだな。だったら、俺が参加しても引かれたりはしないかな？
（ここでものすごく葛藤して、でも行動！）
お、おい……
（重そうに本を持ってる、体格の小さい奴か女子、下級生がいたら近づく！）
持ってやるよ。あと手伝えることあるか？
（そして小声で。思いっきりヘタレな感じで）
よ、よかったら俺も参加したいって言ってたって伝えてもらえないか？