「……んー？」
　今日も今日とてネコ島ｃｈに立てられた数々の掲示板を巡回していた九条院 咏は、ある書き込み群にマウスを動かす手を止める。

　――Cat Islandやってる奴、増えたなー。ま、寝子島エリア限定公開って聞くとつい登録しちゃうよな。

　『Cat Island』とは、最近インターネット上で公開された仮想空間の事だ。
　3D空間に広がる海の上には猫の横顔、つまりは寝子島と同じ地形を再現した島が浮かんでいる。
　登録したユーザーは『アバター』という自分の分身となる存在を作り、仮想世界の寝子島へ遊びに行くという寸法だ。
　所謂ネットゲームのような目的は設定されておらず、常識的なルールさえ守れば何をするのも自由。
　ユーザーが開いているサロンに行って他のアバターとのチャットを楽しんだり、小額のお金でスペースを借りて自分の家を建てる事も出来る。
　中にはもう、アバターが身に着ける服やアクセサリーなどを作成して店を出し、小遣いを稼いでいるユーザーもいるようだ。
　ただ、仮想空間自体が作られてから日が浅いせいか、製作者側が進めている現実世界に似せた建造物の作成はあまり進んでいないようで、完成しているのは旧市街の一部に留まっている。

　――そういえば、Cat Islandの中に生身の人間が入れちゃうって話、聞いた事ある？
　――でも、入れる人と入れない人がいるみたい。もれいびがなんたらとか……
　――そんな漫画とかゲームみたいな話、ある訳ないだろ。

「最近、この手の噂多いなー」
　らしい、みたい、なんて表現がつくものばかりで眉唾だが『もれいび』という単語が出てくるとは。
　尤も、噂ももれいびという言葉も、一般人にはあまり理解されずに流されているみたいだけれど。
　眼鏡を直しながら、咏は書き込みのチェックを続けた。



　寝子島高校の校舎にチャイムが響く。
　帰りのホームルームを終え、廊下は部活に帰宅にと教室を出て来た生徒たちで賑わっていた。
「はぁ……どうしましょう」
　そんな中、ひとり教卓の前で溜息をついたのは、1年生の学年主任にして1組の担任・島岡 雪乃先生だ。
「雪乃先生、さようなら！」
「先生、またね～」
「あ、はい、また明日」
　生徒たちの挨拶に、ほんわかした笑みを浮かべて手を振り返したりはするものの、生徒たちが去っていくとその表情はみるみるうちに曇ってしまう。
「ど、どうしたの……先生」
「あっ、結城君……」
　途方に暮れたような溜息ばかりで、職員室に戻る素振りもない島岡先生を見かねて、1組の結城 正義は思い切って声を掛けた。
　島岡先生は、困ったように眉を下げて笑う。
「あの、えっと、今日ね……これから、神木君のお家に伺う予定なんです」
「神木君？」
「あっ、えっ、えっと……あの、神木 直樹（かみき なおき）君。旧市街に住んでいる、結城君と同じ1組の生徒です」
　思い出そうとした正義だったけれど、名前も顔も記憶にない。
　そんな彼の様子に、島岡先生は更にしょぼくれた。
「ずっと学校に来てなくて……あ、あのっ、入学式だけは、参加してくれたんですけどね」
「それって……もう、2週間近く登校してないような」
「えっ、ええ。あの、小学生の頃から不登校だったそうで……あっ、で、でも、お勉強は得意みたいなんですよね。大人しくて内気そうな子だったから、もしかしたら結城君と気が合うかしら？」
　正義の中には自分とちょっと似た人物像が浮かんだものの、それは次の言葉で脆くも崩れ去った。
「お婆様のお話では、お部屋に篭って、ずっとパソコンに向かって何かしているそうなんですけど……」
　それは、どう見ても典型的な引き篭もりです。
「あっ、もうこんな時間……そ、それじゃ」
「……だ、大丈夫かな……」
　わたわたと去っていく島岡先生の背を心配そうに眺め、正義は呟いた。

担当ゲームマスター

羽月ゆきな

マスターコメント

サンプルアクション（1）

プレイヤーの目的・意図

仮想空間で何が出来て何が出来ないか、身体を張って検証してみたい。

キャラクターの目的・理由

【仮想空間】噂の仮想空間にダイブして遊んでみる！

キャラクターの行動・手段

Cat Islandはオープンしてからよく遊んでたけど、もれいびが入れるなんて知らなかったぜ。
という事で、ネットカフェに行って早速ダイブしてみる。
因みにアバター名は「Takeshi」だ。

仮想空間の中でも、俺のろっこんって使えるのか？
俺のろっこんは、ホップステップジャンプで空を飛べるようになるんだけど……って、ここじゃみんな普通に飛べるし意味ねぇー！！（ガーン）
くっ、こうなったらここでは何が出来て何が出来ないか、検証しまくってやるぜ！
そういえば、ここには食いモンないよな……腹減ったらどうすりゃいいんだ？
いっぺん仮想空間から出て、何か食うもん頼んで持ち込めないか試してみよう。

サンプルアクション（2）

プレイヤーの目的・意図

キャラクターの設定を活かしながら、現実の生活とネットを繋げてみたい。

キャラクターの目的・理由

【仮想空間】キャットアイランドにお店を持って、実家の八百屋の配達窓口を作る。

キャラクターの行動・手段

自分の部屋で、初めてCat Islandを遊んでみたら、中に吸い込まれちゃってビックリ。
私、もれいびだったんだ……
とりあえずひと通り仮想空間の世界を楽しんで、建物やお店を見ていたら、自分もこういうの作ってみたいと思うようになったの。
折角だから、うちの八百屋の宣伝になるようなお店を作ろうかな？
実際にうちの店がある場所にスペースを申請して、お店を作ろう！
ついでに、ここにアクセスした人が実際に配達やお取り置きを頼めるような窓口にしたいな。

あ、でもうちのお店、いかにも昭和の八百屋って感じだから……ネット上の店舗はもっとお洒落にしたいな。
ヨーロッパ風の白い壁にして、野菜のオブジェクトをマルシェ風に陳列して……夢が膨らむなぁ。
建物の作り方とかはまだよく分からないから不安だけど、管理者さんとか詳しい人に聞きにいってみよう！

サンプルアクション（3）

プレイヤーの目的・意図

仮想空間でひとつ、何かでかい事をやってみたい。

キャラクターの目的・理由

【仮想空間】キャットアイランドの中に、僕の考えた超大作ＲＰＧエリアを作ってやる！

キャラクターの行動・手段

オープンソースですと……？
ふっふっふ、ここはパソ研で鳴らした僕の出番ですね！
まずは広いスペースを借りて、広大な地下ダンジョンを作りましょう。
ダンジョン内はテレポート出来ないように設定して、アバターが装備するとエリア内ではHPなどの概念が付加されるアイテムを作ります。
後は武器や敵キャラなどを作って……ああしてこうして……
おっと、肝心のストーリーを考えていませんでした。
やるべき事が多すぎて、一筋縄ではいかないかも知れませんね……。
最初は簡単な迷路脱出ゲームにしておきましょうか。

※あまり大掛かりなものを作ろうとすると、今回のシナリオ内では完成しない可能性があります。

サンプルアクション（4）

プレイヤーの目的・意図

心配性の優しいキャラクターとして行動させたい。

キャラクターの目的・理由

【旧市街】島岡先生が心配だし、先生を手伝って神木君が学校に通ってくれるように説得する。

キャラクターの行動・手段

話は聞いたけど、結構年季の入った引き篭もりなんだね……。
やっぱり島岡先生だけじゃ心配だし、神木君の家に付いていくよ。
「先生、私にも手伝わせて！」
「会った事はないけど、同じ寝子高の仲間だもん。ちゃんと学校に来てくれるように、私もお話ししてみるよ」

でも、神木君ってどんな子なんだろう？
昼間はお家にお婆ちゃんしかいないみたいだけど、他の家族は？
引き篭もりになっちゃった原因も気になるけど、聞いたら教えてくれるかなぁ。
ずっとパソコンに向かってるみたいだけど、何やってるんだろ？
ネットかな？
私、ネットとかゲームはあんまり詳しくないけど、話が合うかなぁ……。
好きなライトノベルの話だったら、結構通じると思うんだけどね。
「学校にも楽しい事、いっぱいあると思うよ。一緒に見付けようよ」

サンプルアクション（5）

プレイヤーの目的・意図

雪乃先生が気になるので、偶然という形で出来事に関わりたい。

キャラクターの目的・理由

【旧市街】杜の湯に行こうとしたら、雪乃先生達を見けたから。雪乃先生の為なら一肌脱いじゃうよ！

キャラクターの行動・手段

お気に入りのタオルと入浴セットを持って杜の湯に向かう途中、雪乃先生を発見。
「あれ、雪乃先生じゃないっスか。こんな旧市街の住宅街くんだりに、どうしたんですか？」
って事情を聞いてみるか。

……何ぃ、不登校だ？
雪乃先生を困らせるとはなんたる不届き者だ。
この俺が無理にでも部屋から引きずり出してやるぜ！
「ほれどうだ、この開放感。外に出てみなきゃわからないモノもあるだろ！
あととりあえず銭湯いこうぜ！
風呂に入れば色々スッキリサッパリするからな！」
と直樹の背をばしばし叩いて爽やか（自分はそう思ってる）な笑顔を向ける。
これで雪乃先生のポイントもアップ間違いなし！